2012 Sonras? MEB ?statistiklerinde ?mam Hatip Ortaokullar?/Liseleri Üzerine Bir De?erlendirme

Bu çal??ma, 2012 y?l?nda e?itimde ya?anan geli?meler sonras? imam hatip ortaokullar?n?n ve liselerinin mevcut durumunu analiz etmeyi amaçlamaktad?r. Böylelikle bu okullar?n Türk E?itim Sistemi içerisindeki oranlar?na yönelik bir sonuca ula?mak hedeflenmektedir. Çal??mada veriler, nitel ara?t?rma tekniklerinden biri olan doküman incelemesi ile elde edilmi?tir. Elde edilen verilere göre, süreçte ortaokulu binalar?n?n oran? 3 kat artm??, ortaokullar içindeki pay? %17,83’e yükselmi?tir. okullardaki ö?rencilerin ortaokul ö?rencileri ise %13,63’e ula?m??t?r. ?mam yakla??k dörtte üçü yeni okul olarak aç?lm??t?r. bina say?s? da ortalama iki artm??t?r. Hatip liselerinde ö?renim gören ortaö?retimde ö?renciler 2014-2015 ö?retim %11,74’e y?l?ndan itibaren oran genel gerilemeye ba?lam??t?r. Aç?k Ö?retim Lisesi (AÖ?HL) ö?rencilerine ili?kin say?sal veriler di?er liseleri verileriyle beraber yay?nlanmaya ba?lanm??t?r. ö?rencilerinin aç?k %8’dir. tüm lisesi %15’tir. Ortaokul liselerde erkek ö?renci k?z say?s?ndan fazla olmas?na ra?men okullar?nda (ortaokul, lise ö?retim) daha fazlad?r. Ara?t?rmada sonuçlar de?erlendirildi?inde, ortaokullar? say?lar?nda art?? oldu?u görülmektedir. Ancak art???n son y?llarda durdu?u, k?smen gerilemenin ba?lad??? anla??lmaktad?r.